Zwischen Serviceanspruch und Eigenverantwortung - ein Balanceakt in Zeiten Bolognas

Die TU Kaiserslautern nimmt die Neuorientierung der Hochschullandschaft im Zuge der Bolognareform zum Anlass, die unterschiedlichen Statusgruppen im Rahmen eines uniweiten Konzepts mit dem Titel "Studierende als Partner" verstärkt zur Zusammenarbeit bei der Bewältigung von Problem- und Entscheidungsprozessen zu motivieren. Welchen Beitrag dieses Konzept zur Schärfung der studentischen Perspektive sowie zur Entwicklung neuer Lösungswege zwischen Serviceanspruch und Eigenverantwortung leisten kann, soll im vorliegenden Beitrag unter Einbeziehung diverser Untersuchungserbnisse zum Thema "Zufriedenheit" und "Workload" dargelegt werden. 10.08.2011 | Claudia Gómez Tutor, Christine Hobelsberger & Christine Menzer (Kaiserslautern

Vereinzelt angelegt - systemisch gedacht. Kopplungsprozesse als Ausgangspunkt einer nachhaltigen Hochschulentwicklung

Der Wandel der Lernkultur, mit dem die Kompetenzen des/der Lernenden in den Vordergrund rücken, ist inzwischen zu einer Prämisse für eine zukunftsfähige Hochschule geworden. Dennoch wird der Wandel nach wie vor eher dort verortet, wo Lehrende und Lernende direkt in Interaktion treten, was dazu führt, dass Änderungsprozesse zwar vollzogen, aber nur punktuell wirken können. Um schnell und gleichzeitig nachhaltig einen Paradigmenwechsel vom Lehren zum Lernen herbeizuführen, ist es unabdingbar, vom System her zu denken und in allen Bereichen (Lehre, Personal, Organisation) unterstützende Maßnahmen zu implementieren, die Hochschulentwicklung im Sinne einer Qualitätssicherung und ?steigerung ermöglichen. 18.06.2012 | Claudia Gomez Tutor & Christine Menzer (Kaiserslautern

Common Sense Recommendations for the Application of Tax Law to Digital Assets

In response to the Joint Committee on Taxation’s July 2023 request for comments on application of various Internal Revenue Code sections on digital assets, we propose a consistent set of rules to apply current law to digital assets. We highlight that the underlying economics and characteristics of transactions should be the primary concern for the application of rules and the valuation of digital assets. We believe any digital asset rules should (1) treat classes of digital assets with unique characteristics differently based on their economics, (2) minimize incentives for users to engage in tax-motivated structuring of transactions, and (3) allow the Internal Revenue Service authority to react to and regulate new classes of digital assets as they are created. We do not believe that the unique features of digital assets are a challenge to applying current law or warrant special tax preferred treatment

Standards umsetzen – Hochschulübergreifende Kooperationen im Zeichen curricularer Standards

Das Projekt „Netzwerk Bildungswissenschaften“ wird im Rahmen des Programms „Wissen schafft Zukunft“ des Landes Rheinland-Pfalz unter Beteiligung der fünf Universitätsstandorte und dem Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) durchgeführt. Mit dem Verbundvorhaben soll die Umsetzung der Lehrer/innen/bildungsreform nachhaltig unterstützt und eine Basis für einen interuniversitären Austausch von Studienangeboten im Fach Bildungswissenschaften geschaffen werden. Die vorhandenen Ressourcen der beteiligten Universitäten sollen dabei vor allem dazu genutzt werden, ein kooperatives Netzwerk aufzubauen, E-Learning-Angebote für Studierende aller Hochschulen zu erschließen und gleichzeitig eine höhere Verbindlichkeit in Bezug auf gemeinsame curriculare Standards der Bildungswissenschaften zu realisieren. (DIPF/ Orig.

Der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz. Im Zentrum hochschulübergreifender Netzwerke in Rheinland-Pfalz

Im folgenden Beitrag werden die hochschulübergreifenden E-Learning-Aktivitäten in Rheinland-Pfalz skizziert. Hierzu wird zunächst der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) hinsichtlich seiner Ausrichtung, seiner Aufgaben und seiner Einbindung in die Hochschullandschaft von Rheinland-Pfalz beschrieben. Daran schließt sich eine Darstellung ausgewählter hochschulübergreifender Projekte an, deren wesentliches Merkmal die Vernetzung ist, bevor abschließend ein Fazit gezogen und ein Ausblick auf die damit in Verbindung stehenden zukünftigen Vorhaben gegeben wird. (DIPF/Orig.

Medien - Behinderung – Inklusion. Ein Plädoyer für eine Inklusive Medienbildung.

Kamin A-M, Hester T. Medien - Behinderung – Inklusion. Ein Plädoyer für eine Inklusive Medienbildung. In: Schiefner-Rohs M, Gómez Tutor C, Menzer C, eds. Lehrer.Bildung.Medien – Herausforderungen für die Entwicklung und Gestaltung von Schule. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren; 2015: 185-196

Ressourcen nutzen - Möglichkeiten erweitern : interuniversitäre Kooperation im Netzwerk Bildungswissenschaften

Die aktuellen Reformprozesse an deutschen Hochschulen stellen nicht nur für die Studierenden eine Herausforderung bezüglich der Studienplanung dar, sondern auch für die Lehrenden, die auf Veranstaltungsebene mit der verstärkt geforderten Orientierung an berufspraktischen Kompetenzen konfrontiert werden. Im Rahmen des lehramtsspezifischen Projekts „Netzwerk Bildungswissenschaften“ wird diesen Forderungen durch die Entwicklung und Erprobung flexibel nutzbarer Lehr-/Lern-angebote begegnet, die darüber hinaus standortunabhängig eingesetzt werden können. Die im Verlauf des Projekts identifizierten Problembereiche beim Angebotsaustausch werden im folgenden Beitrag beschrieben, wobei ein besonderer Fokus auf die dazu entwickelten Lösungsansätze gelegt wird. 23.03.2010 | Petra Bauer (Mainz), Christian Bogner (Kaiserslautern), Eva Kleß (Landau), Christine Menzer (Kaiserslautern), Anke Pfeiffer (Koblenz) & Tim Thielen (Trier

Nanobodies as structural probes to investigate the mechanism of fibril formation by the amyloidogenic variants of human lysozyme

Six variants of human lysozyme (single-point mutatants I56T, F57I, W64R, D67H and double mutants F57I/T70N, W112R/T70N) are associated with a hereditary non-neuropathic systemic amyloidosis. These proteins form extracellular amyloid fibrils that deposit in a wide range of tissues and organs such as liver, spleen and kidneys where they cause damages [1]. It was shown that the D67H and I56T mutations cause a loss in stability and more particularly a loss of global cooperativity of protein [1]. Consequently, under physiologically relevant conditions, these variants can transiently populate a partially unfolded state in which the beta-domain and the C-helix are cooperatively unfolded while the rest of the protein remains native like [1]. The formation of intermolecular interactions between the regions that are unfolded in this intermediate state is likely to be a fundamental trigger of the aggregation process that ultimately leads to the formation and deposition of fibrils in tissues. We have also shown that the binding of three variable domain of camelid antibodies (VHHs) - raised against the wild type human lysozyme inhibit in vitro the formation of amyloid fibrils by the lysozyme variants. These three VHHs bind on different regions of lysozyme and act as amyloid fibril inhibitor through different mechanisms [2, 3, and unpublished results]. In the present work, sixteen new VHHs specific of human lysozyme have been generated. Competition experiments have shown that they bind to five non-overlapping epitopes. We have demonstrated that five of these VHHs are able to bind lysozyme in conditions used for amyloid fibril formation, and interestingly two of them recognize two epitopes that are different from those of the three VHHs previously characterized [2, 3, and unpublished results]. The effects of these new VHHs on the properties of lysozyme variants such as stability, cooperativity and aggregation will be discussed. [1] Dumoulin, M., J.R. Kumita, and C.M. Dobson, Normal and aberrant biological self-assembly: Insights from studies of human lysozyme and its amyloidogenic variants. Acc Chem Res, 2006, 39(9), 603-610. [2] Dumoulin, M., et al., A camelid antibody fragment inhibits the formation of amyloid fibrils by human lysozyme. Nature, 2003, 424, 783-788. [3] Chan, P.H., et al., Engineering a camelid antibody fragment that binds to the active site of human lysozyme and inhibits its conversion into amyloid fibrils. Biochemistry, 2008, 47, 11041-11054.Etude des propriétés amyloidogéniques des variants du lysozyme humain à l'aide de fragments d'anticorps de camélidé comme sondes structurale

Adjuvant nivolumab plus ipilimumab or nivolumab monotherapy versus placebo in patients with resected stage IV melanoma with no evidence of disease (IMMUNED): a randomised, double-blind, placebo-controlled, phase 2 trial

Background Nivolumab and ipilimumab, alone or in combination, are widely used immunotherapeutic treatment options for patients with advanced-ie, unresectable or metastatic-melanoma. This criterion, however, excludes patients with stage IV melanoma with no evidence of disease. We therefore aimed to evaluate the safety and efficacy of adjuvant nivolumab plus ipilimumab or nivolumab monotherapy versus a placebo in this patient population. Methods We did a randomised, double-blind, placebo-controlled, phase 2 trial in 20 German academic medical centres. Eligible patients were aged 18-80 years with stage IV melanoma with no evidence of disease after surgery or radiotherapy. Key exclusion criteria included uveal or mucosal melanoma, previous therapy with checkpoint inhibitors, and any previous immunosuppressive therapy within the 30 days before study drug administration. Eligible patients were randomly assigned (1:1:1), using a central, interactive, online system, to the nivolumab plus ipilimumab group (1 mg/kg of intravenous nivolumab every 3 weeks plus 3 mg/kg of intravenous ipilimumab every 3 weeks for four doses, followed by 3 mg/kg of nivolumab every 2 weeks), nivolumab monotherapy group (3 mg/kg of intravenous nivolumab every 2 weeks plus ipilimumab-matching placebo during weeks 1-12), or double-matching placebo group. The primary endpoint was the recurrence-free survival in the intention-to-treat population. The results presented in this report reflect the prespecified interim analysis of recurrence-free survival after 90 events had been reported. This study is registered with ClinicalTrials.gov, NCT02523313, and is ongoing. Findings Between Sept 2, 2015, and Nov 20, 2018, 167 patients were randomly assigned to receive nivolumab plus ipilimumab (n=56), nivolumab (n=59), or placebo (n=52). As of July 2, 2019, at a median follow-up of 28.4 months (IQR 17.7-36.8), median recurrence-free survival was not reached in the nivolumab plus ipilimumab group, whereas median recurrence-free survival was 12.4 months (95% CI 5.3-33.3) in the nivolumab group and 6.4 months (3.3-9.6) in the placebo group. The hazard ratio for recurrence for the nivolumab plus ipilimumab group versus placebo group was 0.23 (97.5% CI 0.12-0.45; p<0.0001), and for the nivolumab group versus placebo group was 0.56 (0.33-0.94; p=0.011). In the nivolumab plus ipilimumab group, recurrence-free survival at 1 year was 75% (95% CI 61.0-84.9) and at 2 years was 70% (55.1-81.0); in the nivolumab group, 1-year recurrence-free survival was 52% (38.1-63.9) and at 2 years was 42% (28.6-54.5); and in the placebo group, this rate was 32% (19.8-45.3) at 1 year and 14% (5.9-25.7) at 2 years. Treatment-related grade 3-4 adverse events were reported in 71% (95% CI 57-82) of patients in the nivolumab plus ipilimumab group and in 27% (16-40) of those in the nivolumab group. Treatment-related adverse events of any grade led to treatment discontinuation in 34 (62%) of 55 patients in the nivolumab plus ipilimumab group and seven (13%) of 56 in the nivolumab group. Three deaths from adverse events were reported but were considered unrelated to the study treatment. Interpretation Adjuvant therapy with nivolumab alone or in combination with ipilimumab increased recurrencefree survival significantly compared with placebo in patients with stage IV melanoma with no evidence of disease. The rates of grade 3-4 treatment-related adverse events in both active treatment groups were higher than the rates reported in previous pivotal trials done in advanced melanoma with measurable disease. Copyright (c) 2020 Elsevier Ltd. All rights reserved